Os sistemas educativos europeus têm tentado assegurar condições de acesso a oportunidades equitativas a todos os alunos. No centro deste esforço tem estado a criação de oportunidades para raparigas e para alunos migrantes. A criação de oportunidades de acesso igual para rapazes é uma preocupação recente e da maior pertinência. Por toda a Europa sente-se a necessidade de prestar atenção ao desenvolvimento, atitudes e comportamentos de rapazes face à literacia, já que se trata de um grupo em risco.

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