Για το Έργο
Τα εκπαιδευτικά συστήματα των ευρωπαϊκών χωρών εδώ και πολύ καιρό προσπαθούν να εξασφαλίσουν ίσες ευκαιρίες μάθησης για κάθε μαθητή. Η παροχή ίσων ευκαιριών για τα κορίτσια ή για μετανάστες μαθητές υπήρξε παραδοσιακά στο επίκεντρο αυτής της προσπάθειας; η παροχή ίσων ευκαιριών για τα αγόρια αποτελεί έναν σχετικά πρόσφατο προσανατολισμό, ωστόσο γίνεται όλο και περισσότερο ένα ζήτημα επείγοντος χαρακτήρα. Σε όλη την Ευρώπη, υπάρχει απόλυτη ανάγκη να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανάπτυξη του γραμματισμού των εφήβων και των στάσεών τους απέναντι στο γραμματισμό, δεδομένου ότι αυτή η ομάδα είναι πιο πιθανό να βρεθεί σε κίνδυνο.
Το έργο Boys Reading στοχεύει στο να καταστεί η ανάγνωση αναπόσπαστο μέρος της ζωής των αγοριών ηλικίας 11-15 ετών. Η κοινοπραξία του έργου υποστηρίζει ότι αυτό μπορεί να επιτευχθεί μόνο εάν τα έφηβα αγόρια αποκτήσουν τον έλεγχο της ανάγνωσής τους και έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν τα αναγνώσματά τους από βιβλία που ικανοποιούν τις πραγματικές ανάγκες και τα ενδιαφέροντά τους. Η αποτελεσματική αντιμετώπιση των αναγκών των αγοριών προϋποθέτει τόσο το διάλογο όσο και τη συλλογική προσπάθεια όλων όσων συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμπεριλαμβανομένης της κυβέρνησης, των εκπαιδευτικών, των γονέων και των μελών της κοινότητας. Το έργο Boys Reading στοχεύει σε όλους τους ενδιαφερόμενους αλλά επικεντρώνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να παρέχουν εμπειρίες στην τάξη τους που θα ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα, στις ανάγκες και στα μαθησιακά στυλ των αγοριών, και να προωθήσουν την ισότιμη συμμετοχή τόσο των αγοριών όσο και των κοριτσιών στην ανάγνωση και στη γραφή.
Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων, το έργο θα εκπαιδεύσει εκπαιδευτικούς για αγόρια ηλικίας 11-15 ετών (συμπεριλαμβανομένων και εκπαιδευτικών τόσο της στοιχειώδους όσο και της ειδικής εκπαίδευσης, και βιβλιοθηκάριους σχολείων) μέσα από τη συμμετοχή τους σε μια σειρά από δραστηριότητες.
Οι εταίροι θα διεξάγουν έρευνα και βιβλιογραφική ανασκόπηση για να εντοπίσουν τις τρέχουσες τάσεις που αφορούν την προώθηση της ανάγνωσης στα αγόρια. Οι ανάγκες των αγοριών στις χώρες-εταίρους θα εξεταστεί μέσω ομάδων εστίασης, έρευνας δευτερογενών πηγών και συνεντεύξεων με βασικούς ενδιαφερόμενους. Σε αυτό το πλαίσιο θα εντοπιστούν και θα αξιολογηθούν βασικά προγράμματα δείγματα δραστηριοτήτων για την προώθηση της ανάγνωσης στους εφήβους. Θα αναπτυχθεί ένα εγχειρίδιο, οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν και οι δραστηριότητες θα ενσωματωθούν σε πραγματικές τάξεις στις χώρες εταίρους του έργου.
