Para atingir os objetivos definidos, o projeto desenvolve formações para aqueles que educam rapazes dos onze aos quinze anos de idade (incluindo professores de literacias e de necessidades educativas especiais, bem como professores bibliotecários, envolvendo-os numa série de actividades).
- Orientar investigação para identificar as tendências atuais de promoção da leitura para rapazes. Analisar as necessidades dos rapazes, em cada um dos países parceiros, por meio de entrevistas de grupo e entrevistas a adultos, bem como de pesquisa bibliográfica. Identificar e avaliar programas-chave e actividades-modelo para a promoção da leitura entre rapazes adolescentes.
- Construir o Guia de Recursos Pedagógicos Boys Reading que inclui uma Introdução à Literatura para Rapazes Adolescentes
- Seleção de Textos Atrativos para Rapazes
- Orientações e Ideias para Incorporar a Literatura para Rapazes no Currículo
- Ações e Atividades Modelo para Promover a Leitura de Rapazes
- Estudos de Caso Boys Reading
- Implementar cursos de formação em modalidade mista para professores e mediadores s Guia de Recursos Pedagógicos obre como usar o Guia de Recursos Pedagógicos Boys Reading.
- Esta formação será implementada e avaliada em cada país parceiro, onde os professores procurarão integrar o Guia de Recursos Pedagógicos em salas de aula seleccionadas, de modo a permitir a recolha de dados para avaliar o impacto do Guia de Recursos Pedagógicos, identificar melhorias e desenvolver estudos de caso que sublinhem os pontos fortes e os desafios da abordagem proposta pelo projeto. Um dos objetivos será analisar de que modo a tecnologia pode apoiar as literacias enquanto práticas sociais.
- Desenvolver um portal interativo com recursos e materiais em todas as línguas dos países parceiros.
